Увлечём ребёнка математикой — создадим основу для его успешной карьеры
Онлайн-кружок занимательной математики
Развиваем мышление с помощью олимпиадной математики
Берём самые интересные задачи, добавляем игры и головоломки
Встраиваем геймификацию в занятия, чтобы вовлекать детей. Каждое проверочное занятие - игра.
На кружке мы:
Подружиться с математикой могут все!
Сложными задачами могут заниматься разные дети, и мы помогаем им в этом.
Сложными задачами могут заниматься разные дети, и мы помогаем им в этом.
Какие темы изучаем
- Координаты
- Последовательности
- Счёт с переходом через 10
- Цифры и числа
- Цифры в масках
- Прямая. Отрезок. Луч. Ломаная линия
- Компоненты сложения
- Ребусы математические
- Календарь
- Геометрические фигуры
- Текстовые задачи
- Схемы к задачам
- Компоненты вычитания
- Логические задачи с таблицей
- Разряды (единицы, десятки, сотни)
- Единицы измерения длины
- Задачи «Головы и ноги»
- Взвешивания
- Знаки сравнения
- Округление чисел
- Симметрия
- Проекции
- Текстовые задачи
- Чётность/нечётность
- Шифры
- Разрезание ножницами
- Задачи на разрезание
- Объемные фигуры
- Распилы
- Подготовка к ВПР
- Цифры и числа
- Закономерности
- Схемы к задачам
- Календарь
- Промежутки
- Логические задачи про мосты и дороги
- Римские числа
- Часы
- Периметр
- «С начала и с конца»
- Задачи со спичками
- Весы
- Задачи на таблицы
- Геометрия «Сколько фигур?»
- Задачи на части
- Симметрия
- Больше на/в
- Правда и ложь
- Принцессы и тигры
- Пересечения
- Разрезания на клетчатой бумаге
- Ребусы
- Обратный ход
- Математика с ножницами
- Фокусы
- Шифры
- Подготовка к ВПР
- Числа и цифры
- Схемы к задачам
- Спрятанные числа
- Ребусы
- Судоку
- Текстовые задачи
- Часы
- Логические задачи про родственные связи
- Задачи на совместную работу
- Деление круглого
- Календарь
- Обратный ход
- Периметр
- Полезные примеры: 2 х 5, 25 x 4, 125 x 8
- Внетабличное умножение
- Задачи на части
- Площадь
- Весы
- Головы и ноги
- Правда и ложь (рыцари и лжецы)
- Разрезания на клетчатой бумаге
- Пересечения
- Комбинаторика
- Симметрия
- Ребусы
- Задачи со спичками
- Поиск фальшивой монеты
- Логические задачи про переправы
- Задачи на переливания
- Лингвистические задачи
- Подготовка к ВПР
- Шифры
- Лингвистические задачи
- Судоку
- Задачи с таблицами
- Последовательности
- Циклы
- Промежутки
- Ребусы
- Задачи на движение
- Комбинаторика
- Периметр
- Задачи на части
- Дроби
- Площадь
- Обратный ход
- Множества
- Задачи на движение по воде
- Числа и цифры
- Рыцари и лжецы
- Принцессы и тигры
- Магический квадрат
- Разрезания
- Графы
- Подготовка к ВПР
- Взвешивания
- Периметр
- Площадь
- Задачи на части
- Комбинаторика
- Задачи на вероятность
- Симметрия
- Первичные задачи на дроби
- Задачи на движение
- Циклы
- Интервалы
- Куб
- Графы,
- Ребусы
- Ханойские башни
- Фокусы
- Головоломки
- Делимость
- Задачи на НОД и НОК
- Логические задачи
- Табличная логика
- Круги Эйлера
- Задачи про движение по реке
- Совместная работа
- Обратный ход
- Проценты
- Лингвистические задачи
- Головы и ноги
- Подготовка к ВПР
Мини-группы
до 7 человек
до 7 человек
Один раз в неделю
90 минут
90 минут
Обратная связь от преподавателя
Формат занятий
Запись занятия и материалы навсегда
Абонементы на 2024/25 год
по ранней цене до 31 августа
Обратите внимание, что деньги за пропущенные занятия не возвращаются. Материалы оплаченных занятий доступны на онлайн-платформе.
Скидка 6% при единовременной покупке абонемента на двоих и более детей из одной семьи.
класс
1
классы
2-5
Наши преподаватели
Ксения Балашова
Преподаватель 1-х классов. Выпускница БГПУ им.Акмуллы, РГПУ им. Герцена, преподаватель по креативной и олимпиадной математике с 2019 года, методист. Занимается подготовкой детей к математическим олимпиадам и чемпионатам с 2020 года.
Ната Малиновская
Преподаватель 1-х классов. 8 лет ведёт занятия по игровой математике, организует и проводит занятия в семейных лагерях. Больше 10 лет организует и ведёт математические игротеки.
Светлана Филатова
Преподаватель 1-х классов. Закончила МосГУ, работает с детьми начальной школы больше 10 лет. Занимается с дошкольниками и учениками 1–2 классов. Ведет занятия по игровой математике. Помогает детям понять, что математика — это интересно.
Катя Иванова
Преподаватель 2-х классов. Выпускница Мехмата НГУ, сфера научных интересов — анализ больших данных, биоинформатика. Обучает математике с 2018 года, с 2020 года готовит к олимпиадам, турнирам матбоев и матигр, преподаёт в городских кружках г. Новосибирска.
Заира Зайнулабидова
Преподаватель 2-х классов. Студентка Мехмата НГУ, с 2019 состоит в жюри устных математических олимпиад и турниров для школьников младших классов. С 2021 года ведёт занятия на сборах по олимпиадной математике..
Антонина Завьялова
Преподаватель 3-х классов. Окончила Московский инженерно-физический институт. Репетитор по математике, помогает ребятам понять и полюбить увлекательный мир точных наук.
Саша Корнева
Администратор-куратор групп, преподаватель 4-х классов. Выпускница МПГУ, учитель начальных классов. С 1 курса обучает математике и занимается с детьми как вожатый в детских лагерях. С 2022 года преподаёт математику в нашем кружке.
Марина Лучина
Преподаватель 4-х классов. Выпускница МПГУ, учитель начальных классов. Со студенчества занимается репетиторством и с 2022 года ведёт математику в нашем кружке.
Александра Кржечковская
Преподаватель 5-х классов. Выпускница КГПУ им. В.П. Астафьева, учитель математики и информатики. Обучает математике и программированию с 2006 года.
Надежда Пикулина
Преподаватель 6-х классов. Выпускница Мехмата МГУ. Преподавала на Малом мехмате, с 2002 года обучает математике в Гимназии №1 г. Жуковский, в семейных школах, в кружках.
Татьяна Житникова
Преподаватель занимательной и олимпиадной математики для 5–6 классов, методист. Больше 40 лет проработала в школе учителем математики, готовила школьников к олимпиадам, преподавала в гимназии 1514 г. Москвы (школа 52).
Отзывы
Предварительная запись
на 2024-25 учебный год
на 2024-25 учебный год
Мы сформируем расписание в начале сентября, а потом пригласим вас на бесплатное пробное занятие
Нажимая «Отправить заявку», вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных
Мы не проводим отбор в кружок, а работаем с теми, кому просто интересна математика. Бывает, математика вызывает протест у ребёнка как в школе, так и на дополнительных занятиях. В этом случае мы обсуждаем с родителями варианты выхода из ситуации.
Можно будет перейти в другую. Всегда стараемся, чтобы ребята в группе были примерно одного уровня. Часто переводим ребят после пробного занятия. У нас есть второклассники, которые занимаются с третьеклассниками, и четвероклассники, которые занимаются с пятиклассниками. Также бывает, что ребенок чувствует себя не очень уверенно, поэтому есть третьеклассники, которые занимаются со второклассниками. Для нас самое важное, чтобы ребенку было комфортно и полезно.
Нет, для этого лучше заниматься на кружке при школе, в которую вы собираетесь поступать, или с учителем оттуда.
Мы не гарантируем, что все станут отличниками. Но в нашей программе мы делаем акцент на моментах, которые часто являются проблемными в школе. Судя по обратной связи, у многих наших учеников улучшаются оценки, и они становятся более успешными в школе.
Мы используем олимпиадные задачи и проходим олимпиадные темы. Но важно понимать, что для победы в олимпиаде этого не достаточно. Как в спорте: есть олимпийские игры, а есть бег для здоровья. Мы — бег для здоровья.
Занимаемся устным счётом, решением олимпиадных задач и задач из школьной программы повышенной сложности. Решаем головоломки и играем. Учимся записывать и оформлять решения задач.
Да, мы задаем небольшое домашнее задание для закрепления материала. Оно необязательное: тех, кто не сделал — не ругаем, но выполнивших поощряем.
Да, каждому родителю в нашем чат-боте в Telegram приходит обратная связь от преподавателя, на следующий день после занятия.
Пробное занятие проходит в игровой форме и короче обычного — 40 минут. На пробном занятии вы можете понять, нравится ли вам такой формат, и вместе с преподавателем оценить, какая группа подходит ребёнку по уровню.
Мы просим заниматься со включённой камерой и микрофоном, чтобы преподаватель мог общаться с каждым ребёнком в группе и успевать замечать сложности и оказывать поддержку. Также мы просим завести тетрадку для занятий, так как ребятам удобно записывать решения в тетради.
